บทความวิจัยพ.ศ. 2560
ผลของการใช้เทคนิคการสอนคำศัพท์แบบผสมผสาน (MVET)
ศรชัย มุ่งไธสง มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
2นักศึกษาชั้นปีที่การสอนคำศัพท์English MajorSecond Year UndergraduateVocabulary BankVocabulary Teaching Techniqueคลังคำศัพท์วิชาเอกภาษาอังกฤษ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
[Retracted Article] การใช้วิธีการสอนคำศัพท์แบบผสมผสานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านคำศัพท์
สุพัตรา วชิระเจริญวงศ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561 การเรียนรู้คำศัพท์ด้วยคำปรากฏร่วมจำเพาะ
บุศรินทร์ เดชดำรงค์ปรีชา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ พ.ศ. 2562 ประสิทธิผลของการสอนคำปรากฏร่วมประเภทคำศัพท์ต่อความรู้ด้านคำปรากฏร่วมของนักเรียน
ธัญภา พลานุกูลวงศ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560 สิ่งที่ผู้เรียนคิดเกี่ยวกับแบบฝึกหัดคำศัพท์
จงรักษ์ เลี้ยงพานิชย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557 เทคนิคนั่งร้านเสริมเรียนรู้: องค์ความรู้และการประยุกต์ใช้กับบริบทอุดมศึกษาไทย
นพมาศ ปลัดกอง สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2561 ประสิทธิผลระหว่างเทคนิคการสอนคำศัพท์โดยไม่ใช้บริบทและใช้บริบทต่อการเรียนรู้คำศัพท์
ณัฐทิชา เสียงหวาน มหาวิทยาลัยคริสเตียน พ.ศ. 2562 การพัฒนาเครื่องมือช่วยสอนอักษรเบรลล์พื้นฐานตามหลักไวยากรณ์
วีรชัย สว่างทุกข์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2558 ระบบสอนเสริมแบบปรับเปลี่ยนเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ เรื่อง "ภาษาสอบถามเชิงโครงสร้าง"
สุดา เธียรมนตรี มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2555 คุณสมบัติทางอรรถศาสตร์ของคำช่วยหลังกริยาแล้ว : การศึกษาแบบอิงคลังข้อมูลภาษา
คเชนทร์ ตัญศิริ พ.ศ. 2557 ผลของการใช้แบบฝึกหัดเสริมคำศัพท์ในบริบทท้องถิ่นเพื่อพัฒนาความรู้คำศัพท์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเอราวัณวิทยาคม อำเภอเอราวัณ จังหวัดเลย
มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561