บทความวิจัยพ.ศ. 2560การตอบสนองต่อการช่วยเหลือ : หลักการ องค์ประกอบสำคัญและข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติสำหรับส่งเสริมการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมในประเทศไทยชนิศา ตันติเฉลิม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญInclusive EducationStudents with special needsStudents with Learning Disabilitiesผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษResponse to Interventionการศึกษาแบบเรียนรวมการตอบสนองต่อการช่วยเหลือผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงกระบวนการพัฒนานักเรียนที่มีภาวะเสี่ยงด้านการอ่านตามแนวคิดการตอบสนองต่อการช่วยเหลือณฐมน คุนิรัตน์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560การศึกษาโปรแกรมช่วยเหลือด้านการอ่านด้วยกระบวนการตอบสนองต่อ การช่วยเหลือ (RTI) เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในจังหวัดลำพูนยุวดี วิริยางกูร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2559กลยุทธ์และความคิดเห็นของอาจารย์การศึกษาพิเศษในประเทศไทยเกี่ยวกับเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือพิเศษที่มีพฤติกรรมที่เป็นปัญหาวีรมลล์ โล้เจริญรัตน์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562