บทความวิจัยพ.ศ. 2558แนวทางการแก้ปัญหาการประเมินผลตามสภาพจริงของเด็กที่มีความต้องการพิเศษในโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1สุนีย์ จำปาเงิน มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญเด็กที่มีความต้องการพิเศษauthentic assessmentChildren with Special Needsการประเมินผลตามสภาพจริงโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วมleading mainstreaming schoolงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงแนวทางการดำเนินงานแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลในโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัยศิริวิมล ใจงาม มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2558การศึกษาสภาพและการเสนอแนวทางในการพัฒนาการประเมินตามสภาพจริงของครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2สุธน พรมลี มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2561การพัฒนาครูโรงเรียนแกนนำเรียนร่วม โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาการเรียนของเด็กที่มีความต้องการพิเศษในชั้นเรียนรวมเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคามเขต 2ประภัสสร ปรีเอี่ยม, ธรรมนูญ รวีผ่องและอีก 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2556Full text