บทความวิจัยพ.ศ. 2560
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานต่อการเสริมสร้างผลการเรียนรู้ ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติของนักศึกษาพยาบาล ในรายวิชาภาวะผู้นำและการจัดการทางการพยาบาล
เกียรติกำจร กุศล พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Problem-based learningผลการเรียนรู้Learning outcomeกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติThai Qualifications Framework (TQF) for Higher Educationารเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์
สรายุทธ นามเมือง พ.ศ. 2561 ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานต่อคุณลักษณะ และพฤติกรรมความเป็นผู้นำของนักศึกษาพยาบาล รายวิชาจริยศาสตร์ และกฎหมายวิชาชีพทางสุขภาพ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์*
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการต่อผลการเรียนรู้เรื่องแนวคิดและหลักการประเมินสุขภาพ แบบองค์รวมตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติของนักศึกษาพยาบาล
นงณภัทร รุ่งเนย วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี พ.ศ. 2559 ผลของการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักต่อความสามารถแก้ปัญหาทางการพยาบาลการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาล
อนัญญา คูอาริยะกุล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบชุมชนเป็นฐานเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล
ปิ่นนเรศ กาศอุดม พ.ศ. 2562 ผลการสอนแบบใช้ปัญหาเป็นหลักต่อผลการเรียนรู้เรื่อง กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการประกอบวิชาชีพการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล
สุนิภา ชินวุฒิ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการแก้ไขปัญหาทางการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์
สุนทรี ขะชาตย์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี พ.ศ. 2561 ผลการจัดการเรียนรู็โดยใช้ทีมเป็นฐานในการเสริมสร่างผลลัพธ์ การเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ และการชี้นําตนเองในการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ ของนักศึกษาพยาบาล
รุ้งกาญจน์ วุฒิ พ.ศ. 2559 ผลของการใช้วิธีการเรียนการสอนแบบร่วมมือต่อความสามารถในการประยุกต์ใช้ทฤษฎีการพยาบาล ผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติและความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของนักศึกษาพยาบาล ;รายงานวิจัยในชั้นเรียน
นงณภัทร รุ่งเนย วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี พ.ศ. 2554 ผลของการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลักต่อทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต
กีรติ กิจธีระวุฒิวงษ์ พ.ศ. 2562