Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในรายวิชาจริยศาสตร์และกฎหมายวิชาชีพต่อพฤติกรรมการเรียนรู้ และความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรม ของนักศึกษาพยาบาล

แจ่มจันทร์ รีระชาติ วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

นักศึกษาพยาบาลnursing studentsProblem-based learningพฤติกรรมการเรียนรู้การตัดสินใจเชิงจริยธรรมEthical decision makingการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลัก

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นหลักส่งเสริมความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล

พิชฌาย์วีร์ สินสวัสดิ์ วิทยาลัยพยาบาลราชชนนี ราชบุรี พ.ศ. 2558

การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นหลักเพื่อส่งเสริมความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล

อรพิน สว่างวัฒนเศรษฐ์ พ.ศ. 2560

ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานต่อคุณลักษณะ และพฤติกรรมความเป็นผู้นำของนักศึกษาพยาบาล รายวิชาจริยศาสตร์ และกฎหมายวิชาชีพทางสุขภาพ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์*

อรทัย นนทเภท พ.ศ. 2559

ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานคุณธรรมและการใช้เทคนิคการสะท้อนคิดต่อการพัฒนาพฤติกรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล

อัศนี วันชัย พ.ศ. 2560

ผลของการสอนโดยใช้สถานการณ์ผ่านสื่อการเรียนรู้อีเลิร์นนิงต่อการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมและทัศนคติเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล

โรส ภักดีโต สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย พ.ศ. 2561

ผลของโปรแกรมการฝึกทักษะการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมต่อความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล

วารุณี เพไร มหาวิทยาลัยสยาม พ.ศ. 2551

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาจริยศาสตร์และกฎหมายวิชาชีพการพยาบาลจากการจัดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย

ดวงแข รักไทย พ.ศ. 2559

การประยุกต์ใช้การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เรื่องการตัดสินใจเชิงจริยธรรมสำหรับนักศึกษาพยาบาล

โรส ภักดีโต พ.ศ. 2559

รูปแบบการเรียนรู้ผสมผสานปัญหาเป็นฐาน เพื่อพัฒนาจริยธรรมและความคงทนในการเรียนรู้ของนักศึกษา

สายฝน เสกขุนทด มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2559

ผลการสอนแบบใช้ปัญหาเป็นหลักต่อผลการเรียนรู้เรื่อง กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการประกอบวิชาชีพการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล

สุนิภา ชินวุฒิ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี พ.ศ. 2559