บทความวิจัยพ.ศ. 2561
พฤติกรรมของนักศึกษาเมื่อโต้ตอบผ่านกระดานสนทนา แสดงให้เห็นถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ความสามารถของตนเอง แรงจูงใจ วัฒนธรรมที่คำนึงถึงความรู้สึกผู้อื่น และเทคโนโลยี
นันทวัน ชูอารยะประทีป มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
self-efficacyการรับรู้ความสามารถของตนเองกระดานสนทนาa collectivist cultureDiscussion Boardวัฒนธรรมที่คำนึงถึงความรู้สึกผู้อื่น
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
อิทธิพลของการสื่อสารแบบกัลยาณสนทนา เจตคติการชื่นชอบหรือรังเกียจกลุ่มและทักษะชีวิตต่อสุขภาวะทางจิตของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร
ชาญ รัตนะพิสิฐ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 ผลการให้คำปรึกษากลุ่มตามแนวคิดการปรับพฤติกรรมทางปัญญาต่อพฤติกรรมเอื้อต่อสังคมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
ปิยธิดา รัตนคุณ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 ผลการให้คำปรึกษากลุ่มตามแนวคิดการปรับพฤติกรรมทางปัญญา ต่อทักษะทางสังคมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
กุลพัฒน์ ยิ่งดำนุ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พ.ศ. 2562 รูปแบบการจัดกิจกรรมการรับน้องเชิงสร้างสรรค์ที่ส่งผลต่อความตั้งใจเชิงพฤติกรรมในการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากร
ปริญญา บุตรอยู่ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารตามแนวคิดแบบโครงงานเพื่อพัฒนาเมตาคอกนิชันของนักเรียนที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน
ศศิฉาย ธนะมัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 Effects of Perceived Social Loafing, Social Interdependence, and Group Affective Tone on Students
ทักษะทางสังคมของนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ได้รับการให้คำปรึกษากลุ่ม ตามแนวคิดการพิจารณาเหตุผล อารมณ์ และพฤติกรรม
ศลาฆนันท์ หงษ์สวัสดิ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 ปัจจัยด้านสถานการณ์และจิตลักษณะเดิมที่ส่งผลต่อการทำงานร่วมกับผู้อื่นของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
อนุ เจริญวงศ์ระยับ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2560 การพัฒนาพฤติกรรมการสื่อสารและความมุ่งมั่นในการเรียนของนักศึกษา โดยบูรณาการแนวคิดการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงและการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์
รสวลีย์ อักษรวงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2563 Atribut yang Mempengaruhi Kebolehan Pelajar dalam Kemahiran Berfikir