บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การพัฒนาเครื่องมือวัดความสุขทางพุทธศาสนาของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
ภิญญาพันธ์ เพียซ้าย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Confirmatory Factor Analysisการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันการพัฒนาเครื่องมือวัดBuddhist HappinessDevelopment of Happiness Measurementความสุขทางพุทธศาสนา
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
รูปแบบการพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ตามหลักพุทธธรรม สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
ระวิง เรืองสังข์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561 รูปแบบการส่งเสริมความสุขสำหรับนักเรียนในโรงเรียนพุทธศาสนาวันอาทิตย์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย
Sin Ngamprakhon มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 รูปแบบการเสริมสร้างความผาสุกทางจิตวิญญาณของวัยรุ่น ตามหลักพุทธจิตวิทยา
รุ่งสุริยา หอมวัน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561 ปัจจัยจิตสังคมที่สัมพันธ์กับสุขภาวะองค์รวมแนวพุทธของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น อำเภอเขาวง จังหวัดกาฬสินธุ์
พระจิรวัตร สุจิตฺโต พ.ศ. 2560 ผลของการพัฒนาความผาสุกทางจิตวิญญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5 กรณีศึกษา: โรงเรียนมารีย์วิทยา จังหวัดนครราชสีมา
สายสุดา คำสุข มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560 รูปแบบการพัฒนาผู้เรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์เชิงพุทธบูรณาการ
ปัจจัยพุทธจิตวิทยาที่มีผลต่อความสุขในการทำงานของบุคลากร วิทยาลัยสงฆ์บุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์
พระอนันตชัย ขันโพธิน้อย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561 การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียเรื่อง มรรยาทของพุทธศาสนิกชนที่ดี สําหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ไพบูลย์ เปานิล มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2558 The creating and developing Buddhist happiness indicators according to the Buddha s principle of teaching
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2558 การพัฒนาเชาวน์อารมณ์ของวัยรุ่นตามหลักพุทธธรรม
สุดา โรจนอุทัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561