บทความวิจัยพ.ศ. 2560
กลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยตรงของผู้เรียนชาวไทยในยุคประเทศไทย 4.0
ทรงศรี สรณสถาพร มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Cognitive StrategiesMemory StrategiesDirect language Learning strategiesกลยุทธ์การจำกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยตรงกลยุทธ์ปริชาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้กับผู้เรียนยุค Thailand 4.0.
กฤตัชญ์ มีคำทอง พ.ศ. 2562 การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้กับผู้เรียนยุค THAILAND 4.0
จันทนี อินทรสูต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2560 Revisiting English Learning in Thai Schools: Why Learners Matter
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2562 Learning English of Thai Tertiary Students : From Learners Recounts and Experiences
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560 กลยุทธ์การเรียนภาษา: การเรียนการสอนภาษามลายูในประเทศไทย
กูซม ยามิรูเด็ง มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2561 Use of learning strategies and their effects on english language learning of thai adult learners
กษมา สุวรรณรักษ์ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2562 พัฒนาการบทบาทของภาษาอังกฤษ ในนโยบายการเรียนการสอนภาษาของไทย
ภีมพสิษฐ์ เตชะราชันย์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนไทย
อัญชนา ศรีเรืองฤทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2554 การศึกษารูปแบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักศึกษามหาวิทยาลัยไทย : การวิจัยแบบผสมผสานวิธีการ
องอาจ นัยพัฒน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 THE INTEGRATION OF CO-TEACHING AND BLENDED LEARNING TO IMPROVE STUDENTS’ ENGLISH SKILL IN THAILAND
ดิเรก ธีระภูธร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561