รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2551ประสิทธิภาพของการเรียนการสอนแบบ 4MAT ที่มีต่อการพัฒนาทักษะภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3มณฑาทิพย์ อัตตปัญโญ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน พ.ศ. 2551 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการรับรู้และการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประทถมศึกษาปีที่ 4-6 ที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาไทยพงศ์ หรดาล, พิมลพรรณ สีบุญและอีก 1 มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2555Full textการพัฒนาสมรรถนะการอ่านของนักเรียนประถมศึกษาชั้นปีที่ 4-6 ด้วยเครือข่ายหนุนเสริมการเรียนรู้ดวงจันทร์ เดี่ยววิไล, จักรกฤษณ์ สำราญใจและอีก 3 มหาวิทยาลัยราชภัฎลำปาง พ.ศ. 2555Full textการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ 4m's เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับประถมศึกษานิฤมล สุวรรณศรี, ชนินทร์ ฐิติเพชรกุลและอีก 1 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2558Full textDOIการพัฒนาความสามารถในการสอนของครูภาษาอังกฤษ ระดับประถมศึกษาชลลดา เลาหวิริยานนท์, สมฤดี คงพุฒและอีก 1 มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2553Full textการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนไทยอัญชนา ศรีเรืองฤทธิ์, ณัชยา หุมนาและอีก 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2554Full textDOIการพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์วิชาภาษาไทยประทีป บุญสนอง, สุภาณี บวรพงษ์สกุลและอีก 1 มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2555Full textการพัฒนานวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา โดยใช้วิธีการสอนการเรียนรู้ภาษาแบบร่วมมือกาญจนา ชาตตระกูล, ขวัญสุดา ดีศิริและอีก 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2555Full textการสังเคราะห์และจัดทำข้อเสนอแนะการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในระดับประถมศึกษาธีระพันธ์ เหลืองทองคำ, สมชาย สำเนียงงามและอีก 1 สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม พ.ศ. 2560Full textการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในระดับการศึกษาพื้นฐานเกวลิน งามพิริยกร สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2559Full textผลของการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและความคงทนในการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3พรศิริ สันทัดรบ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2557Full text