รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2551ความคิดเห็นของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ต่อการเรียนวิชาหลักการสอนโดยการสรุปเนื้อหาด้วยแผนที่ความคิดสุพิน บุญชูวงศ์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2551 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของการสอนในรายวิชาการโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โดยใช้การสอนแบบแผนที่ความคิด [Mind Mapping]กาญจนา เผือกคง, จิตชิน จิตติสุขพงษ์และอีก 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2553สภาพและแนวทางการพัฒนาการทำวิจัยในชั้นเรียนของอาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิตอังคณา นุตยกุล, ขนิษฐา ปาลโมกข์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2554Full textDOIการจัดการความรู้ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิตพูลสุข สังข์รุ่ง คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2551ความคิดเห็นของนิสิตหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยต่อการพัฒนาความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพครูณัฏฐภรณ์ หลาวทอง, สกล ซื่อธนาพรกุล คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2551DOIการศึกษาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ในมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์วาสิณี จิรสิริ, ธีรนันท์ ธีระธนากร มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2562Full textแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาจริยศาสตร์ เพื่อพัฒนาศักยภาพในการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาจริยศาสตร์ศุภสิทธิ์ เสร็จประเสริฐ ภาควิชาปรัชญาและศาสนา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2551DOIการศึกษาความคาดหวังและสภาพความเป็นจริงของนักศึกษาต่อการจัดการศึกษา คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิตกรกนก มักการุณ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2558Full textDOIการพัฒนาทักษะการวิจัยให้กับนักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิตสุทธิพรรณ ธีรพงศ์, จิราพร รอดพ่วงและอีก 3 มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต พ.ศ. 2557Full textแนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรกมล โพธิเย็น มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563Full textความคิดเห็นของผู้เรียนต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมจัดทำแผนที่ความคิด ในรายวิชาการพัฒนาสมรรถนะChuanchom Chuanchom มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561