บทความวิจัยพ.ศ. 2559

Effectiveness of Mother Tongue-Based Multilingual (MTB-MLE) Special Program in Enhancing the Competence of Pre-service Teachers

พ.ศ. 2559

คำสำคัญ

curricular alignmentmother tongue instructioncompetence of preservice teachersMother Tongue-Based Multilingual (MTB-MLE) Special Programteacher education training program

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Integration of Mother Tongue-Based Multilingual Education in the Teacher Education Program in Bicol University, Philippines

พ.ศ. 2558

Are IMs Culturally Relevant? A Critical Analysis of the Instructional Materials Used in Mother Tongue-Based Multilingual Education Program

พ.ศ. 2561

การพัฒนาโปรแกรมพัฒนาครูปฐมวัยในการจัดประสบการณ์ทางภาษาแบบองค์รวม สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2

ธัชชัย จิตรนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562

Institutionalizing a Mother Tongue-Based Approach in Teaching Multicultural Classrooms: A Closer Look at Elementary Teachers’ Experiences

พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างทักษะทางภาษาแบบองค์รวมสำหรับเด็กปฐมวัย

นิราศ จันทรจิตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

การพัฒนาชุดเสริมความรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถทางภาษาของเด็กปฐมวัยสำหรับผู้ปกครอง

นัยนา ยีหมะ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พ.ศ. 2558

The Challenge of Implementing Mother Tongue Education in Linguistically Diverse Contexts: The Case of the Philippines

พ.ศ. 2559

การพัฒนาชุดการสอนเพื่อส่งเสริมทักษะการออกเสียงเสียดแทรกในภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ชลชลิตา แตงนารา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2557

What Social Progress Indicators are Enhanced by Mother Tongue Instruction