บทความวิจัยพ.ศ. 2559
The Development of Self Mastery through Neuro-Linguistic Programming Group Counseling
อนงค์ วิเศษสุวรรณ์ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Emotional Intelligencecollege studentsGroup CounselingNeuro-Linguistic ProgrammingAdversity IntelligenceSelf Mastery
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
The Use of Neuro-Linguistic Programming as an Educational-Therapeutic Programme: Two Case Studies
Universiti Sains Malaysia พ.ศ. 2560 SELF-REGULATED LEARNING THROUGH ePORTFOLIO: A META-ANALYSIS
Universiti Malaya พ.ศ. 2564 Peranan Kepuasan Kebutuhan Dasar Psikologis dan Orientasi Tujuan Mastery Approach terhadap Belajar Berdasar Regulasi Diri
Universitas Gadjah Mada พ.ศ. 2559 กลยุทธ์การกำกับตนเองเพื่อพัฒนาการเขียนของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ตฤณ หงษ์ใส มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2562 การพัฒนาชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การมีสติ (Mindfulness)
ดวงพร ธรรมะ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558 Sinsai and Self-understanding: Practicing Skills and Learning Isan Local Wisdom through the Process of Making Contemporary Puppet Performance.
มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562 Negotiation of identity: (Re)construction and (re)positioning of self through language learning
มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2556 การใช้การเสริมต่อการเรียนรู้โดยเพื่อนในการเพิ่มการเรียนรู้ของนิสิตวิชาการประเมินจิตศึกษาขั้นนำ
จรินทร วินทะไชย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 Kepribadian dan Self-Regulated Learning
การเรียนรู้โดยผู้เรียนนำตนเอง