บทความวิจัย พ.ศ. 2559
การลดพฤติกรรมไม่อยู่นิ่งของนักเรียนที่มีภาวะออทิสซึม โดยใช้เทคนิคสโนซีเล็นกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Hyperactivity in Students with Autism SnoezelenTechniques Token Economy Reinforcement เทคนิคสโนซีเล็นการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร พฤติกรรมไม่อยู่นิ่งของนักเรียนที่มีภาวะออทิสซึม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติก โดยการสอนด้วยบัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร เบญจกุล ศรีจำเริญ
แนวทางการพัฒนาทักษะกิจวัตรประจำวันสำหรับเด็กออทิสติก เจริญขวัญ มูลน้อย
ผลของการใช้โปรแกรมการวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ร่วมกับกิจกรรมฝึกการรับรู้ทางสัมผัสที่มีต่อการลดพฤติกรรมซ้า ๆ ของเด็กออทิสติกโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ ศรียา นิยมธรรม
ระบบเสริมสร้างการเรียนรู้ของเด็กออทิสติก ปานวิทย์ ธุวะนุติ
การพัฒนาสมรรถนะของผู้ปกครองในการปรับพฤติกรรมเด็กออทิสติก มานิตย์ ไชยกิจ
ผลการกระตุ้นพัฒนาการทางภาษาเด็กออทิสติกโดยการสอนสาธิตและฝึกปฏิบัติจริงแก่ผู้ดูแล
ทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกวัยเรียน นาถลดา ตะวันกาญจนโชติ
พฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียนออทิสติกที่เข้าร่วมโปรแกรมการฝึกการแทนที่ความก้าวร้าว ประยุทธ ไทยธานี
การฝึกปฏิบัติกิจกรรมประจำวันของเด็กออทิสติกโดยใช้ภาพและการเสริมแรง อโรชา ธรรมศิริ
รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมทักษะการเลียนแบบของเด็กออทิสติก สมหมาย อ่ำดอนกลอย