บทความวิจัยพ.ศ. 2559การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบ 4MAT และแบบ PBL ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายภาณุพัฒน์ ชัยวร พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญPhysicsฟิสิกส์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์4MAT procedureachievement of physicsPBL procedureรูปแบบการเรียนแบบ 4MATรูปแบบการเรียนแบบ PBLงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์ ระหว่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานและการเรียนรู้ตามรูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4MATกุลภัสสร มะเสนา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องความน่าจะเป็น โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ 4 MAT ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5โสรัจจะ ซ้ายคล้าย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2562การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยรูปแบบ Problem-based Learning กับรูปแบบการสอนปกติปริญญา ทองสอน มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561