บทความวิจัยพ.ศ. 2562การใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ 4MAT เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และคงความคงทนทางคณิตศาสตร์ฐนิดา เรืองตระกูล มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ความคงทน4MAT Teaching ModelStudents’ mathematics achievementStudents’retentionรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ 4MATงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MATมัฮดี แวดราแม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องความน่าจะเป็น โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ 4 MAT ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5โสรัจจะ ซ้ายคล้าย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ทัศนีย์ ชาติไทย มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562ผลการจัดการเรียนรู้แบบโฟร์แมทที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1สมบูรณ์ นิยม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2561