Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2559

รูปแบบการบูรณาการพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

เสถียรภัคณ์ มุขดี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการบูรณาการพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคมของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research: PAR) การดาเนินงานมี 3 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 ศึกษาสถานภาพ/ศักยภาพด้านพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยเพื่อรับใช้สังคมของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ระยะที่ 2 พัฒนารูปแบบการบูรณาการพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคมของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ระยะที่ 3 ยกระดับองค์ความรู้เพื่อการต่อยอดขยายผล การรวบรวมข้อมูลในงานวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อ การประชุมเชิงปฏิบัติการ การสังเกตแบบมีส่วนร่วม การสนทนากลุ่ม และการใช้แบบสอบถามจากหน่วยจัดการงานวิจัยและผู้เกี่ยวข้องที่ร่วมโครงการ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงบรรยายสาหรับข้อมูลเชิงปริมาณและวิเคราะห์เนื้อหา ในส่วนที่เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ผลการวิจัย พบว่า รูปแบบการบูรณาการพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคมของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ที่เชื่อมโยงการบริหารจัดการงานวิจัยของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์กับเครือข่ายองค์กรท้องถิ่นที่โดยต่อยอดจากศักยภาพและทุนเดิมที่มีอยู่ทั้งด้านความเชี่ยวชาญบนความหลากหลายของศาสตร์วิชาองค์ความรู้และนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาและยกระดับ ฐานข้อมูลชุมชนท้องถิ่น ภาคีเครือข่ายความร่วมมือ พื้นที่ต้นแบบการเรียนรู้ และกลไกสนับสนุนการปฏิบัติที่น้อมนาแนวพระราชดาริและยึดหลักปรัชญา วิสัยทัศน์การเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อท้องถิ่นที่เน้นการบูรณาการพันธกิจสู่การปฏิบัติตามหลักการพื้นฐานของพันธกิจสัมพันธ์ 4 ประการ คือ 1) ร่วมคิดร่วมทาแบบหุ้นส่วน (Partnership) 2) เกิดประโยชน์ร่วมกันแก่ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย (Mutual benefits) 3) มีการใช้ความรู้และเกิดการเรียนรู้ร่วมกัน (Scholarship) และ 4) เกิดผลกระทบต่อสังคมที่ประเมินได้ (Social impact) โดยกาหนดให้มีระบบและกลไกการขับเคลื่อนงานพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคมใน 3 ระดับ คือ ระดับมหาวิทยาลัย ระดับคณะ/วิทยาลัย และระดับหน่วยงานสนับสนุน มีศูนย์บูรณาการพันธกิจสัมพันธ์เป็นแกนหลักในการเชื่อมประสานและหนุนการขับเคลื่อนงานเชิงยุทธศาสตร์ให้กับหน่วยงานในมหาวิทยาลัยตั้งแต่ต้นทาง กลางทาง และปลายทางโดยมีการกากับติดตามแบบเสริมพลังเพื่อให้เกิดระบบและกลไกการบริหารงานพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคมด้วยการบูรณาการพันธกิจสัมพันธ์ด้านการผลิตบัณฑิต ด้านการวิจัย และบริการวิชาการ และทานุบารุงศิลปะวัฒนธรรมโดยอาศัยความร่วมมือทุกฝ่ายเพื่อสนับสนุน ส่งเสริม แก้ปัญหา และชี้นาให้ท้องถิ่นเกิดเป็นต้นแบบสามารถขยายผลเพื่อสร้างการเรียนรู้ให้เกิดการพัฒนาอย่างยั่งยืนโดยใช้หลักการขับเคลื่อนงานแบบบูรณาการพันธกิจ (RICN Model) ที่มีกลไกระดับคณะ คือ หน่วยจัดการงานวิจัยระดับคณะ (RMU) เชื่อมไปที่กับหลักสูตรของแต่ละคณะโดยจะประสานการทางานร่วมกับพื้นที่หรือหน่วยจัดการงานวิจัยระดับตาบล (TRMU) เป็นพื้นที่เป้าหมายของคณะในการขับเคลื่อนงานพันธกิจสัมพันธ์ของคณะ

คำสำคัญ

EmpowermentการเสริมพลังUniversity Engagementพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคมMission IntegrationการบูรณาการพันธกิจSystem and Mechanisms Actuationระบบและกลไกการขับเคลื่อน

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

แนวทางในการพัฒนาการดำเนินโครงการพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคม

ธงพล พรหมสาขา ณ สกลนคร มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561

แนวทางการบูรณาการการเรียนการสอน กับการวิจัยและการบริการวิชาการแก่สังคมของสถาบันอุดมศึกษา

มานิตย์ ไชยกิจ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2557

การศึกษารูปแบบการใช้กิจกรรมความรับผิดชอบต่อสังคมในการเพิ่มขีดความสามารถในการพัฒนาสถาบันการศึกษาอย่างยั่งยืน : กรณีศึกษา สถาบันการพลศึกษา

นัยนา พิชากูล มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ พ.ศ. 2560

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างงานบริการวิชาการกับแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยศิลปากร เเละการรับใช้สังคม

ลักขณา นิวัฒนกาญจนา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

โครงการผลการพัฒนางานวิจัยและระบบบริหารจัดการงานวิจัยของมหาวิทยาลัยราชภัฏ

เต็มดวง ตรีธัญญพงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2554

โครงการบริหารจัดการโครงการส่งเสริมการวิจัยในอุดมศึกษา มหาวิทยาลัย ราชภัฏราชนครินทร์

จารุวรรณ สิงห์ม่วง มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2556

โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของประสิทธิผลการบริหารงาน กิจการนักศึกษาในระดับคณะของมหาวิทยาลัยราชภัฏ

สุรัตน์ ดวงชาทม มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561

การวิจัยประเมินหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธาน

เศวตาภรณ์ ตั้งวันเจริญ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560

การให้คำปรึกษากลุ่มเชิงบูรณาการเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏ

ชญานิษฎ์ สุระเสนา มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2559

สภาพการบริหารงานด้านการวิจัยของมหาวิทยาลัยบูรพา

ยุวดี รอดจากภัย มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557