บทความวิจัยพ.ศ. 2559

การใช้หน่วยการเรียนรู้บูรณาการ เรื่อง ดนตรีและนาฏศิลป์พื้นบ้าน โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดร้องอ้อ

สุทธิรา แก้วมณี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ภูมิปัญญาท้องถิ่นLocal WisdomIntegrated UnitLocal Dance and Music Abilityความสามารถทางดนตรีและนาฏศิลป์พื้นบ้านหน่วยบูรณาการหลักสูตร

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษาผลการพัฒนาหลักสูตรทักษะปฏิบัติดนตรีไทยขั้นสูง โดยใช้แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

วัชรินทร์ ศรีรักษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

รูปแบบการจัดการเรียนการสอนโดยภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านดนตรีนาฏศิลป์ไทยและพื้นบ้านของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 1

อังกูล สมคะเนย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561

การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านดนตรีในการจัดการเรียนรู้ ในสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา อำ เภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์

ธงรบ ขุนสงคราม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนภูมิปัญญาท้องถิ่นด้วยชุดการเรียนรู้ เรื่อง ร้อยเอ็ดเพชรงามนามสาเกตแห่งแดนอีสาน เพื่อเสริมสร้างค่านิยมพื้นฐานและปลูกจิตสำนึกรักษ์ท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที 5

วิชัย พ้องเสียง พ.ศ. 2561

การอนุรักษ์ พัฒนา และใช้ประโยชน์จากดนตรีพื้นบ้านโดยการเรียนรู้ แบบมีส่วนร่วม

ภิญโญ ภู่เทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2559

การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาทักษะดนตรีของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ วิชาเอกดุริยางคศิลป์

กุลธิดา นาคะเสถียร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561

การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาทักษะดนตรีของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาเอกดุริยางคศิลป์

ยงยุทธ เอี่ยมสอาด มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านดนตรีตามแนวการสอนของออร์ฟและดาลโครซ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนรุ่งอรุณ

ประวีนา เอี่ยมยี่สุ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2563

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แรงจูงใจใฝ่เรียนรู้ และทักษะทางดนตรี เรื่อง ดนตรีพื้นบ้านอีสาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของซิมพ์ซัน และแนวคิดของโซลตาน โคดาย

มนัสพงศ์ ภูบาลชื่น มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558

การศึกษาและพัฒนาสื่อการเรียนรู้สาระพื้นฐานเพลงโคราชสำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษา ช่วงชั้นที่ 1