บทความวิจัยพ.ศ. 2559การศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีคิดเชื่อมโยงเพื่อส่งเสริมการจดจำตัวอักษรฮิระงะนะ สำหรับผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นวัชรา สุยะรา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญAssociation methodการสอนภาษาญี่ปุ่นHiragana letterJapanese language teachingวิธีการคิดเชื่อมโยงอักษรฮิระงะนะงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการสอนตัวอักษรคาตาคานะให้แก่ผู้เรียนชาวไทย : กรณีศึกษานักเรียนอาชีวศึกษาณิชานันท์ ไชยศรี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนชาวไทยสิทธิกร สุมาลี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562การใช้กลวิธีผังมโนทัศน์ในการสอนการอ่านภาษาญี่ปุ่น : กรณีศึกษา ผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นชั้นต้นชาวไทยไอลดา ลิบลับ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2558การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นปฏิสัมพันธ์ เพื่อพัฒนาการใช้ภาษาญี่ปุ่น เพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4สกล แก้วศิริ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2557