บทความวิจัยพ.ศ. 2559Effects of a Blended Learning Model Integrating Situated Multimedia Lessons and Cognitive Apprenticeship Method on the Clinical Reasoning Skills of Nursing Studentsกิตติมา สาธุวงษ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญnursing studentsInstructional ModelBlended LearningClinical reasoningCognitive apprenticeshipSituated LearningMultimedia lessonsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงThe Effect of Blended Learning on Nursing Students’ Knowledge พ.ศ. 2562Results of Blended Learning Model Using Cognitive Tools to Developing Graduate Students Analytical Thinking Skillsปรัชญนันท์ นิลสุข พ.ศ. 2558Model of Blended Learning to Enhance Critical Thinking Skills of Vocational Studentsศิริรัตน์ แสงศรี สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2562The Effect of Blended Learning on Reading Abilities, Vocabulary Mastery, and Collaboration among University Students พ.ศ. 2561