บทความวิจัยพ.ศ. 2559

สมรรถนะและแนวทางการพัฒนาผู้บริหารโรงเรียนมาตรฐานสากล

เอกวิทย์ มั่งอะนะ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

สมรรถนะCompetenciesโรงเรียนมาตรฐานสากลWorld-Class Standard School

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำที่มีประสิทธิผลของผู้บริหารโรงเรียนมาตรฐานสากล ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ไชยา ภาวะบุตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560

ทักษะการบริหารของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการระบบคุณภาพในโรงเรียนมาตรฐานสากล

กมลมาลย์ ไชยศิริธัญญา มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2561

การพัฒนาภาวะผู้นำใฝ่บริการสำหรับผู้บริหาร โรงเรียนนานาชาติ

เขมจิรา กุลขำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบสมรรถนะของผู้บริหารการศึกษา

อัจฉรา สระวาสี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

สมรรถนะทางการบริหารของผู้บริหารกับคุณภาพผู้เรียนโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8

วรกาญจน์ สุขสดเขียว มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561

สมรรถนะของผู้บริหารที่ส่งผลต่อคุณลักษณะโรงเรียนมาตรฐานสากลสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

นุชนรา รัตนศิระประภา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557

การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนมาตรฐานสากลระดับมัธยมศึกษา

สุดารัตน์ แก้วเก้า มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2559

รูปแบบสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีประสิทธิผล

ธดา สิทธ์ธาดา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2557

รูปแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามมาตรฐานสากล

วาสนา จักรพล พ.ศ. 2560

การบริหารกิจการที่ดีของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการในโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1

ธิติมาวดี สกุลศิลป์ศิริ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

Command Palette