บทความวิจัยพ.ศ. 2562
แนวทางสู่ความสำเร็จของการจัดการศึกษาในโรงเรียนมาตรฐานสากล
ยุพิน บุญประเสริฐ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การจัดการศึกษาEducation ManagementโรงเรียนมาตรฐานสากลWorld-Class Standard SchoolKey Successแนวทางสู่ความสําเร็จ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ปัจจัยการบริหารของโรงเรียนที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนมาตรฐานสากล
สุภัชฌาน์ ศรีเอี่ยม พ.ศ. 2563 รูปแบบการจัดการคุณภาพของการจัดการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อพัฒนาสู่มาตรฐานสากล
ขวัญหญิง ศรีประเสริฐภาพ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการบริหารด้วยระบบคุณภาพการเรียนการสอนเทียบเคียงโรงเรียนมาตรฐานสากล
กษิดิศร์ ชื่นวิทยา มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย พ.ศ. 2562 ยุทธศาสตร์การพัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษาสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล
อัศวฤทธิ์ อุทัยรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560 รูปแบบการบริหารจัดการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของโรงเรียนมาตรฐานสากล
อำนาจ เหลือน้อย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2562 การพัฒนารูปแบบการบริหารคุณภาพสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสู่มาตรฐานสากล
สมชาย วงศ์เกษม มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2560 ปัจจัยความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียนมาตรฐานสากล ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สุภัทรา เอื้อวงศ์ มหาวิทยาลัยสยาม พ.ศ. 2561 ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการบริหารโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22
เพลินพิศ ธรรมรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560 การนำเสนอแนวทางการพัฒนาเพื่อมุ่งสู่ความเป็นโรงเรียนมาตรฐานสากล ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พระนครศรีอยุธยา เขต 1
จินดา พลีรักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2559 การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25
วราวุฒิ พลตรี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560