บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การพัฒนาโปรแกรมการเล่านิทานและการเล่นที่ส่งเสริมความสามารถด้านมิติสัมพันธ์สำหรับเด็กปฐมวัย
อัจศรา ประเสริฐสิน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
เด็กปฐมวัยspatial abilityPreschoolerมิติสัมพันธ์Storytelling and Playing Programโปรแกรมการเล่านิทานและการเล่น
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลของกิจกรรมการเล่านิทานประกอบหนังสือภาพกับการชมวีดิทัศน์นิทานที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย
Kaewta Nopmaneejumruslers มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2563 ผลการจัดประสบการณ์การแสดงบทบาทสมมติประกอบการเล่านิทาน เพื่อเสริมสร้างความสามารถทางด้านภาษาและการกล้าแสดงออกของเด็กปฐมวัย
สําราญ กําจัดภัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560 ผลการเล่านิทานเสริมกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความสามารถทางภาษาของเด็กปฐมวัย
ณัฐปภัสญ์ นวลสีทอง มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ พ.ศ. 2560 ฉันทศึกษา : นวัตกรรมการออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงรุก ผ่านการเล่น อย่างสุขใจของเด็กในยุค 4.0
อุทิศ บำรุงชีพ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเล่านิทานประกอบการแสดงบทบาทสมมติ เพื่อส่งเสริมความเชื่อมั่นในตนเองของเด็กปฐมวัย
ภูษิต บุญทองเถิง มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การพัฒนาทักษะการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัย โดยการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ที่ใช้นิทานประกอบภาพ
รอฮันนี เจะเลาะ มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2561 การเปรียบเทียบพัฒนาการของเด็กปฐมวัยระหว่างกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านกับ กิจกรรมการเล่านิทาน
ปรีชา อุยตระกูล มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2560 แนวทางการสร้างหนังสือนิทานภาพสำหรับเด็กปฐมวัย
รตี งามนิยม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2559 ผลของการใช้กิจกรรมศิลปะแบบร่วมมือประกอบการเล่านิทาน ในการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย
สิริมา ภิญโญอนันตพงษ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 การพัฒนาทักษะการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมการเล่านิทาน
ดารินี ภู่ทอง มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2563