บทความวิจัยพ.ศ. 2558ผลการใช้ชุดการเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ความเท่ากันทุกประการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ประสิทธิ์ ทองแจ่ม มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญLearning PackageMathematical Reasoning Abilityการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ชุดการเรียนCongruencyความเท่ากันทุกประการงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เรียนแบบร่วมมือ เรื่อง สมการและการแก้สมการ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ปริญญา ทองสอน มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562ผลของการใช้วงจรการเรียนรู้ที่มีต่อความเข้าใจมโนทัศน์และ ความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5อารี สาริปา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2561การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ชุดการเรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้และ การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2อรธิดา ประสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2561