บทความวิจัยพ.ศ. 2558
การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อประยุกต์ใช้กับการออกแบบผลิตภัณฑ์ของเล่นเสริม พัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กประถมศึกษาตอนต้น
กนิษฐา เรืองวรรณศักดิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2558 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงThe Philosophy of Sufficiency EconomyThe adoptionDesigning learning toysEarly elementary childrenการน้อมนําเด็กประถมศึกษาตอนต้นออกแบบผลิตภัณฑ์ของเล่นเสริมพัฒนาการเรียนรู้
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การศึกษาความต้องการสื่อของเล่นเพื่อพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
รวี ศิริปริชยากร มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561 ผลของการใช้ของเล่นต่อความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย
สุวรี ฤกษ์จารี มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการพัฒนาทักษะชีวิตเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กปฐมวัยตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
อนงค์นารถ ยิ้มช้าง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2563 การพัฒนาแผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับเด็กปฐมวัย
เมทิกา โคกลือชา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2552 การศึกษาและออกแบบของเล่นเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกายสำหรับเด็กพิเศษ
เมธาวดี วงษ์หอย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2559 การประยุกต์ใช้ของเล่นพื้นบ้านล้านนา : เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย
วาสนา จักร์แก้ว มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2558 การส่งเสริมพัฒนาการด้านพฤติกรรมสังคมของเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมการประดิษฐ์ของเล่น
ปริญญ์ยุพา ฮวดปากน้ำ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 การวิเคราะห์ประโยชน์ของเล่นพื้นบ้านตามทฤษฎีพหุปัญญา
วิภาวรรณ คันธนาม มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 Reviews of educational toys designs in cultivating social competence of preschool children
Universiti Putra Malaysia พ.ศ. 2562 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมของเล่นพื้นบ้านล้านนา สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา
จิรวรรณ บุญมี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2561