บทความวิจัยพ.ศ. 2558ผลของการสอนคำศัพท์เน้นรูปแบบโดยใช้แบบฝึกคำศัพท์ที่มีต่อความรู้คำศัพท์เชิงรับและเชิงสร้างของผู้เรียนภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีปารัท อุศมา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญความรู้RetentionESTการสอนคำศัพท์Focus on Forms (FonFs)productive knowledgereceptive knowledgeการสอนคำศัพท์เน้นรูปแบบโดยไม่ใช้กิจกรรมการสื่อสารความคงทนของความรู้คำศัพท์ความรู้เชิงรับเชิงสร้างเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาความรู้ด้านคำศัพท์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายชาวไทย ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศวรกฤษ นนตะสี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐานที่มีต่อความรู้ด้านคำศัพท์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาจิตติมา กาวีระ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562ประสิทธิผลของการปรับแก้ที่เน้นรูปในการปรับปรุงกฤตกรรมการพูดของผู้เรียนที่มีความสามารถทางด้านภาษาในระดับต่่า มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560ผลการใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานและโครงงานวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ทรงธรรม แก้วประถม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559