บทความวิจัยพ.ศ. 2557
ผลของโครงสร้างเป้าหมายของชั้นเรียนที่มีต่อเป้าหมายเชิงสัมฤทธิ์ของนิสิต
พาสนา จุลรัตน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Achievement goalsิClassroom goal structureTwo-Way ANCOVA์ความแปรปรวนแบบสองทางโครงสร้างเป้าหมายเป้าหมายเชิงสัมฤทธิ์การวเคราะห
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อ เป้าหมายและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เดือนเพ็ญ ทองน่วม มหาวิทยาลัยสยาม พ.ศ. 2552 การพัฒนาโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างเป้าหมายแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ การรับรู้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในห้องเรียนสำหรับชั้นเรียนวิชาศึกษาทั่วไป วิธีการเรียนรู้ และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ชนัตถ์ พูนเดช มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557 รูปแบบการวัดเป้าหมายเชิงสัมฤทธิ์ในการเรียนหลักสูตรวิชาชีพครูของนิสิตนักศึกษาวิชาชีพครู
พาสนา จุลรัตน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557 การตั้งคำถามตามการจำแนกความมุ่งหมายทางการศึกษา
ประสาท เนืองเฉลิม พ.ศ. 2561 ประสิทธิผลของโปรแกรมส่งเสริมการรับรู้ความสามารถของตนเองต่อพฤติกรรมการตั้งเป้าหมายทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตแห่งหนึ่ง
ศรสลัก นิ่มบุตร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563 ยุทธศาสตร์การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 14
บังอรศรี วงศ์มาสา มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560 โมเดลสมการโครงสร้างเชิงเส้นของความสำเร็จสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
อนุศักดิ์ เกตุสิริ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2558 การตั้งเป้าหมายที่มีประสิทธิภาพ
ศีลสุภา วรรณสุทธิ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559 รูปแบบการประเมินสมรรถนะนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
จตุภูมิ เขตจัตุรัส มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 การพัฒนาตัวแบบยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนการสอนรายวิชา
สุมาลี พงศ์ติยะไพบูลย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2562