บทความวิจัย พ.ศ. 2557
ผลของการฝึกสมาธิแบบอานาปานสติร่วมกับการฝึกสร้างจินตนาการต่อระดับสมาธิของเด็กที่มีความเสี่ยงสมาธิสั้น ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Autogenic Training An Anapanasati Meditation Training Program Behavior Attention Children With risk for Attention Deficit Hyperactivity Disorder การฝึกสร้างจินตนาการสมาธิ เด็กที่มีความเสี่ยงสมาธิสั้น โปรแกรมการฝึกสมาธิแบบอานาปานสติ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ผลการใช้โปรแกรมการฝึกสติเพื่อพัฒนาความตั้งใจจดจ่อในเด็กสมาธิสั้น วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์
การพัฒนาสมาธิสำหรับเด็กที่มีอาการสมาธิสั้นโดยใช้กิจกรรมงานประดิษฐ์ น้ำผึ้ง สมตัว
ผลการใช้กิจกรรมการฝึกสมาธิเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ สำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ วิโรจน์ อินทนนท์
การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงบริหารด้านการจำ การยับยั้งควบคุมตนเอง ของเด็กปฐมวัยที่มีภาวะเสี่ยงสมาธิสั้น นางสาวสุภาพร ทองสาดี
ผลการใช้โปรแกรมการฝึกสติเพื่อเพิ่มความใส่ใจ และความจำขณะคิดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 นางสาวชลิดา วรรณโพธิ์กลาง
การพัฒนาชุดกิจกรรมนาฏศิลป์บำบัดสำหรับเด็กดาวน์ซินโดรมที่มีอาการสมาธิสั้นร่วมด้วย ระวิวรรณ วรรณวิไชย
การศึกษาเปรียบเทียบกระบวนการคิดขั้นสูงระหว่างเด็กสมาธิสั้นและเด็กปกติ มานิกา วิเศษสาธร
ผลของการใช้รูปแบบการฝึกสมาธิโดยบูรณาการสติปัฏฐาน 4 กับ เอสเคที 1 ต่อความสามารถทางสมอง ความตระหนักรู้ในตนเอง และสัมฤทธิผลทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล ศุภวรรณ ธนุภาพรังสรรค์
การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงบริหาร ด้านการกำกับตนเองของเด็กปฐมวัยที่มีภาวะเสี่ยงสมาธิสั้น จิระพร ชะโน
ผลของโปรแกรมสมอง จิตใจ และการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความตั้งใจจดจ่อ ในนักเรียนชั้นประถมศึกษา นภวรรณ อุบลธรรม