บทความวิจัยพ.ศ. 2562
ศาสตร์พระราชาบูรณาการเพื่อการจัดการศึกษาสู่ความสําเร็จในศตวรรษที่ 21
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
21ศตวรรษที่21st CenturyEducational ManagementการบริหารการศึกษาKing's sciences integratedศาสตร์พระราชาบูรณาการ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21
อมรรัตน์ เตชะนอก มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563 ทิศทางการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21
สุทธิวรรณ ตันติรจนาวงศ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2560 ศาสตร์พระราชากับการพัฒนาการศึกษา
สุนันท์ ศลโกสุม มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2561 การจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาสาขาวิชานิเทศศาสตร์ในศตวรรษที่ 21
สุธาสินี นิรัตติมานนท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2560 การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะของศึกษานิเทศก์เพื่อการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
วิสุทธิ์ วิจิตรพัชราภรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2563 การพัฒนาตัวบ่งชี้การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของมหาวิทยาลัยราชภัฏ
พรรณราย เทียมทัน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2562 การพัฒนาสมรรถนะการจัดการความรู้ของนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในศตวรรษที่ 21
ศรเนตร อารีโสภณพิเชฐ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558 แนวคิดตามพระราชดำริในการพัฒนานักการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
ศิริณา จิตต์จรัส มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561 การพัฒนากระบวนการจัดการศึกษาที่ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิตมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาลัยศาสนศาสตร์ยโสธร
ณัฐพล จินดารัมย์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563 การประยุกต์ใช้หลักธรรมในการพัฒนากิจกรรมเสริมความเป็นครูในศตวรรษที่ 21 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย
พระครูวินัยการโกวิท มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561