บทความวิจัยพ.ศ. 2563ผลของการใช้การจัดการเรียนรู้แบบการตอบสนองด้วยท่าทางสำหรับภาษาจีน เสริมด้วยการใช้แผนผังความคิดที่มีต่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ต่อความรู้ด้านคำศัพท์ภาษาจีนจุฬามาศ จันทร์ศรีสุคต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญAttitudeเจตคติMind MappingแผนผังความคิดChinese vocabulary knowledge using Total Physical Response teaching methodการจัดการเรียนรู้แบบการตอบสนองด้วยท่าทางสำหรับภาษาจีนงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง (TPR) ที่มีผลต่อทักษะการฟัง และการพูดภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1อภิราดี จันทร์แสง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560การศึกษาความสามารถด้านการฟังภาษาอังกฤษและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบตอบสนองด้วยท่าทาง ร่วมกับเทคนิคแผนผังมโนทัศน์สิทธิพล อาจอินทร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558การพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาจีนด้วยวิธีตอบสนองด้วยท่าทาง TPR ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดคูยาง สำนักงานพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1อดิเรก นวลศรี สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2558