Professional Development Needs of Thai EFL University Teachers: A Focus on the Assessment Literacy and Practice of Student Self-assessment in Classrooms
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561
Needs and Expectations for an ELT Master’s Program in Thailand: Voices from Pre- and In-Service Teachers
มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562
Job Needs and Task Analysis of Japanese-Speaking Thai Translators and Interpreters: Implications for Japanese Language Education
มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2563
AN ANALYSIS OF EFL STUDENTS’ PERCEPTIONS AND MOTIVATIONS TOWARDS FUNDAMENTAL ENGLISH WRITING LEARNING: A COMPARATIVE STUDY OF CLASSES CONDUCTED BY NATIVE ENGLISH INSTRUCTORS AND THAI TEACHERS IN A THAI CLASSROOM CONTEXT
มหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต พ.ศ. 2563
Revisiting English Learning in Thai Schools: Why Learners Matter
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2562
What Constitutes an Effective English Teacher: Perceptions of Thai Tertiary Learners in Thailand
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562
NEED ANALYSIS ON ENGLISH TEACHING MATERIALS FOR ICT
พ.ศ. 2561
Being an English Language Teacher : A Narrative Analysis of Ten Foreign Teachers in Thailand