บทความวิจัย พ.ศ. 2563
กรณีศึกษาความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ ในมหาวิทยาลัยราชภัฏ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ นักศึกษาครู pedagogical content knowledge การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอน orientation to teaching science and learning management in science course Science student teachers ความเชื่อของนักศึกษาครู
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาความรู้ในศาสตร์การสอนผนวกเนื้อหาวิทยาศาสตร์ผ่านการ สอนแบบจุลภาคสําาหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลําปาง ดวงจันทร์ แก้วกงพาน
โครงการการพัฒนาความรู้ของครูวิทยาศาสตร์ด้านศาสตร์การสอน เนื้อหา และบริบทโดยใช้โครงงานวิทยาศาสตร์แบบงานวิจัยเป็นฐาน สุระ วุฒิพรหม
การศึกษาความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ที่ผ่านกิจกรรม การเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน บรรณรักษ์ คุ้มรักษา
การจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ตามสภาพที่คาดหวังและสภาพที่เป็นจริง และความเข้าใจในเนื้อหาผนวกวิธีสอนของนิสิตครูวิทยาศาสตร์ ประสาท เนืองเฉลิม
การพัฒนาความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนและเทคโนโลยีในการสอนวิทยาศาสตร์ จุฬารัตน์ ธรรมประทีป
ความเข้าใจต่อการสืบเสาะหาความรู้ของนิสิตครูวิทยาศาสตร์ ธนิกา วศินยานุวัฒน์
การพัฒนาความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนสะเต็มศึกษาของครูวิทยาศาสตร์โดยใช้การศึกษาบทเรียนร่วมกัน เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมในศตวรรษ
การสำรวจมุมมองการสอนสะเต็มศึกษาของนิสิตครูวิทยาศาสตร์ ชุติมา วิชัยดิษฐ
การพัฒนาความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอน สำหรับนักศึกษาครู วิทยาศาสตร์เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนออกฝึก ประสบการณ์วิชาชีพครู ดวงจันทร์ แก้วกงพาน
การส่งเสริมความเข้าใจและการใช้แบบจำลองในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์: กรณีศึกษากับครูวิทยาศาสตร์ประจำการ ลฎาภา ลดาชาติ