บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนาแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง พันธะไอออนิก ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับแผนผังแนวคิดศุภชัย ทวี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญConcept Mappingการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้Scientific Conceptionแนวคิดทางวิทยาศาสตร์Inquiry Based LearningIonic Bondingแผนผังแนวคิดพันธะไอออนิกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษามโนมติและตัวแทนความคิด เรื่อง การเกิดพันธะไอออนิก ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงมโนมติอภิวัฒน์ ศรีกัณหา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์วิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3จิรัญญา ไชยโย มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2562การพัฒนาการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการ เรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับผังมโนทัศน์ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยใช้เทคนิคแผนผังความคิดเพื่อพัฒนาแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การสังเคราะห์ด้วยแสง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ศุภชัย ทวี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2560