รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบห้องเรียนกลับด้านด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์ผลงานของนักศึกษาด้านนิเทศศาสตร์ในระดับปริญญาตรีรัฐสภา แก่นแก้ว, ณรงค์ สมพงษ์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้านสาหรับนักศึกษาครูเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะการแก้ปัญหาวนิดา ผาระนัด, ชูชาติ ผาระนัดและอีก 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2558Full textการพัฒนารูปแบบการออกแบบสภาพแวดล้อมห้องเรียนเสมือนในการเรียนการสอนแบบผสมผสานเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ, น้ำมนต์ เรืองฤทธิ์และอีก 1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558Full textการวิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ห้องเรียนกลับด้านร่วมกับ การสร้างสรรค์ผลงานเพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาลอัญชลี เกษสาคร พ.ศ. 2561การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้โดยใช้การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์บนระบบนวัตกรรมการสอนอัจฉริยะ เพื่อพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีดร. สิริกานต์ ไชยสิทธิ์, ณรงค์ สมพงษ์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562Full text