บทความวิจัยพ.ศ. 2563รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการคิดเชิงออกแบบ ร่วมกับแนวคิดการสะท้อนคิดการปฏิบัติเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างนวัตกรรมการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลกัญญดา ประจุศิลป วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญInstructional ModelรูปแบบการเรียนการสอนDesign Thinkingการคิดเชิงออกแบบreflective practiceการสะท้อนคิดการปฏิบัติnursing innovation abilityความสามารถในการสร้างนวัตกรรมการพยาบาลงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการเสริมต่อการเรียนรู้และการสะท้อนคิดการปฏิบัติ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการตัดสินใจทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาลโชติกา ภาษีผล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยการส่งเสริมทักษะการสะท้อนคิดต่อพฤติกรรมการสะท้อนคิดของนักศึกษาพยาบาลสายชล จันทร์วิจิตร พ.ศ. 2563การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์โดยใช้กระบวนการสะท้อนคิด เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ทางการพยาบาลดิเรก ธีระภูธร พ.ศ. 2561