บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยใช้การสะท้อนคิด (Reflective Thinking) ในนักศึกษาพยาบาล
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
นักศึกษาพยาบาลnursing studentsการคิดอย่างมีวิจารณญาณการส่งเสริมCritical Thinking Skillsการสะท้อนคิดReflective thinking
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล
วิจิตรา กุสมภ์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560 ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยการส่งเสริมทักษะการสะท้อนคิดต่อพฤติกรรมการสะท้อนคิดของนักศึกษาพยาบาล
สายชล จันทร์วิจิตร พ.ศ. 2563 การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์
พิมพ์พัฒน์ จันทร์เทียน มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต พ.ศ. 2562 การศึกษาแนวทางการจัดการเรียนรู้ผ่านการสะท้อนคิดเพื่อพัฒนากระบวนการ คิดอย่างมีวิจารณญาณในนักศึกษาพยาบาล
ปิยาณี ณ นคร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 ผลของการพัฒนาทักษะและระดับการสะท้อนคิดด้วยโปรแกรมเรียนรู้การสะท้อนคิด ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี
ทรงเสลา นาถจำนง พ.ศ. 2559 การสะท้อนคิด: การสอนเพื่อให้นักศึกษาพยาบาลพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการฝึกปฏิบัติการพยาบาล
กรรณิกา วิชัยเนตร พ.ศ. 2557 การสอนเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล ในการฝึกประสบการณ์ภาคปฏิบัติ
เพ็ญศรี ทองเพชร วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2559 ผลการสอนสะท้อนคิดต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและ การปฏิบัติการพยาบาลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ของนักศึกษาพยาบาล
ประไพ กิตติบุญถวัลย์ พ.ศ. 2562 การเสริมสร้างสมรรถนะการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักศึกษาพยาบาล
ดวงเดือน อินทร์บำรุง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2563 การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมทักษะการสะท้อนคิด ของนักศึกษาพยาบาล ในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางจิต