บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การเพิ่มการรับรู้ด้านมิติสัมพันธ์ และความใส่ใจของนักเรียนปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกาย
กนก พานทอง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Physical activityDanceAttentionความใส่ใจOrienteeringSpatial Perceptionการรับรู้ด้านมิติสัมพันธ์กิจกรรมการเต้นกิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกายกิจกรรมโอเรียนเทียริง
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนารูปแบบกิจกรรมทางกายเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการรับรู้การเคลื่อนไหวและสมรรถภาพทางกลไกสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น
คณิน ประยูรเกียรติ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559 ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานผ่านการสร้างสื่อจำลอง ที่มีต่อความสามารถด้านมิติสัมพันธ์สำหรับเด็กปฐมวัย
ชลาธิป สมาหิโต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562 การพัฒนารูปแบบความฉลาดทางการเคลื่อนไหวสำหรับเด็กปฐมวัย
นายพงศชา บุตรนาค สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2561 ผลของกิจกรรมการละเล่นไทย ที่มีต่อการพัฒนาสมรรถภาพ ทางกายของเด็กปฐมวัย
สุจินดา ย่องจีน มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 การสร้างเครื่องมือวัดสมรรถภาพทางกายโดยใช้การละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย สำหรับนักเรียนระดับปฐมวัย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร (ระดับปฐมวัย และประถมศึกษา)
โรม วงศ์ประเสริฐ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558 การฝึกการรับรู้ทางการมองเห็นโดยประยุกต์ทฤษฎีเส้นทางการเคลื่อนที่ของหลายวัตถุ สําาหรับเพิ่มความสามารถทางปัญญาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ปรัชญา แก้วแก่น มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 การสร้างเครื่องมือวัดสมรรถภาพทางกายโดยใช้การละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทยสำหรับนักเรียนระดับปฐมวัย โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศิลปากร (ระดับปฐมวัยและประถมศึกษา)
โรม วงศ์ประเสริฐ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558 การเพิ่มความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยใช้โปรแกรมการเคลื่อนไหวตาอย่างรวดเร็ว:การศึกษาคลื่นไฟฟ้าสมอง
ปริญญา เรืองทิพย์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 ผลการสอนแบบเพียร์ที่เสริมด้วยกิจกรรมการลงมือปฏิบัติทางฟิสิกส์ต่อมโนทัศน์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
เดชา ศุภพิทยาภรณ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 ผลของโปรแกรมทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐานที่มีต่อทักษะกลไกการเคลื่อนไหวของเด็กปฐมวัย
ณัฐิกา เพ็งลี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562