บทความวิจัย พ.ศ. 2563
การเตรียมครูสำหรับการสอนในโรงเรียนหลักสูตรสองภาษา: กรณีมหาวิทยาลัยพะเยา อมรรัตน์ วัฒนาธร มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ Bilingual School Course Subject Promoting in Class English Communication Teaching in English รายวิชาส่งเสริมการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษในห้องเรียน โรงเรียนหลักสูตรสองภาษา สอนเป็นภาษาอังกฤษ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง รูปแบบการบริหารโรงเรียนในโครงการจัดการเรียนการสอนสองภาษาของสถานศึกษาในจังหวัดเพชรบุรี อรวรรณ รังสัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2561
สถานภาพการนำใช้สองภาษากับภาษาในการดำรงชีวิติของนักเรียนในอำเภอจอหนี่
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมและการสอนภาษาอังกฤษสำหรับครูผู้สอนช่วงชั้นที่ 2 ในจังหวัดนครราชสีมา มาลินี เลิศไธสง มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2561
Pedagogical practices of languages other than english teachers: A case study of a Malaysian private university
กลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโรงเรียนสองภาษา หลักสูตรไทย-อังกฤษ สังกัดกรุงเทพมหานคร สุวพร เซ็มเฮง มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2562
การจัดการเรียนการสอนด้วยโปรแกรมสองภาษาและผลลัพธ์ทางการศึกษา : นักเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก
TEACHING STRATEGIES FOR THE DUAL LANGUAGE PROGRAM นรากร จันลาวงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2561
การพัฒนาโปรแกรมพัฒนาครูปฐมวัยในการจัดประสบการณ์ทางภาษาแบบองค์รวม สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 ธัชชัย จิตรนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562
การประเมินความต้องการจำเป็นของครูที่มีต่อการดำเนินโครงการโรงเรียนสองภาษา วิลักษณา บุญเรือน สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2562
แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนสองภาษา (หลักสูตรไทย – อังกฤษ) สังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงธนใต้ พัชราภรณ์ ตันติชัยพฤกษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2560