บทความวิจัยพ.ศ. 2563
การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการเรียนกับการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ สำหรับผู้เรียนกลุ่มเจเนอเรชัน Z
วาสนา จักร์แก้ว มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Active Learningการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติGenerational ConceptGeneration Z Studentsเจเนอเรชัน Zแนวคิดเจเนอเรชัน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
English Learning Management of Generation Z Learners with Active Learning
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2563 การพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนภาษาอังกฤษด้วยโครงงานบทเรียนแสวงรู้
ณัฏฐพงศ์ จันทร์อยู่ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 การบูรณาการกระบวนการสอนแบบโครงงาน เพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาพลศึกษา สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตยะลา
ฐิตินันท์ พูลศิลป์ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ พ.ศ. 2563 การพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาการออกแบบการสอนภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 2 ในการส่งเสริมสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะการสื่อสารผ่านภูมิปัญญาท้องถิ่นโดยใช้โครงงานภาษาอังกฤษ
ภาวิณี เดชเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2559 แรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษและการใช้ระบบการจัดการเรียนรู้มายคอร์สวิลล์ในชั้นเรียน
รักษมน ยอดมิ่ง มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา พ.ศ. 2562 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีสอนกิจกรรมเป็นฐานสำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดเขียนเขต จังหวัดปทุมธานี
ภัทร์ธีรา เทียนเพิ่มพูล มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการจัดการการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
อรุณลักษณ์ คำมณี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนบรรยายขั้นตอนในภาษาอังกฤษของนักศึกษา
ศุภรา บาเลนไทนน์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 การใช้รูปแบบการพัฒนาขีดความสามารถของผู้เรียนเพื่อพัฒนาทักษะ การพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตยะลา
สุพรรณริกา วัฒน์บุณย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2559 การศึกษาผลการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้วยนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
อัมราภรณ์ หนูยอด มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2560