บทความวิจัยพ.ศ. 2562
อำนาจการบริหารการศึกษาไทยในยุคไทยแลนด์ 4.0
กัญญาภัค อังสุพันธุ์โกศล มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
4.0Education in Thailand 4.0 EraThai Educational Administration Authorityการศึกษาในยุคไทยแลนด์อำนาจการบริหารการศึกษาไทย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
วิเคราะห์แนวทางการจัดการการศึกษาไทยกับการขับเคลื่อนการศึกษาสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0
การบริหารงานวิชาการในยุคไทยแลนด์ 4.0 สำหรับผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น
ประจิตร มหาหิง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563 การจัดการเรียนรู้สู่การศึกษาไทย 4.0
ธนภัทร จันทร์เจริญ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2562 การบูรณาการหลักอิทธิบาท 4 กับการเรียนการสอนของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตำบลหายยา อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่
สิริปริยัตยานุศาสก์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2559 ครูและนักเรียนในยุคการศึกษาไทย 4.0
ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2560 รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาในยุคประเทศไทย 4.0
ภิชาพัชญ์ โหนา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2563 รูปแบบการบริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัยสังกัดสํานักงานการศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในบริบทประเทศไทย 4.0
สุวพร เซ็มเฮง มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2561 เทคโนโลยีการศึกษาในยุค Thailand 4.0
รุจโรจน์ แก้วอุไร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562 การบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนบ้านดอยคำ อำเภอฮอต จังหวัดเชียงใหม่
เพ็ญฤดี มณีวรรณ พ.ศ. 2560 การจัดการการศึกษาทางด้านสารสนเทศศาสตร์ในยุคประเทศไทย 4.0
ปริญญ์ ขวัญเรียง มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2561