บทความวิจัยพ.ศ. 2563Identifying undergraduate students’ misconceptions in understanding acid base materials พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญMisconceptionAcidbaseInorganic learningงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษาแนวแนวคิดเรื่อง กรด?เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5จิณห์ณิภา นาคะเสนีย์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปวิชาเคมีเพิ่มเติม เรื่อง กรด–เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ดุจเดือน ไชยพิชิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2559รูปแบบการทำความเข้าใจเรื่องกรด-เบสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5สุธา ภู่สิทธิศักดิ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559การศึกษาการอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง กรด-เบสเนตรชนก จันทร์สว่าง มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561การพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องสารละลายกรด-เบสโดยเน้นกระบวนการคิด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1น้ำฝน คูเจริญไพศาล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยปฏิบัติการเสมือน เรื่องสารละลายกรดและเบส สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1มะยูโซ๊ะ กูโน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557ปฏิกิริยาโบรมิเนชันและคลอริเนชันของฟีนอลเรดสำหรับสังเคราะห์สารเพื่อใช้สอนปฏิบัติการเคมีสำหรับนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยเรื่อง อินดิเคเตอร์ของกรดและด่าง โดยจัดกระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ปิยะฉัตร จิตต์ธรรม มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2554Analysis of Students’ Comprehension and Misconception towards the Topic of Salt Solubility พ.ศ. 2563การศึกษามโนมติ เรื่อง ไอออนในสารละลายกรดและไอออนในสารละลายเบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบอุปมาตามแนวพัชราวัณย์ พันโน มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558การศึกษาการอธิบายปรากฏการณ์ทางเคมี 3 ระดับของผู้เรียนเคมีโดยใช้ชุดกิจกรรมระดับความคิดทางเคมีนินนาท์ จันทร์สูรย์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2555