บทความวิจัยพ.ศ. 2563
Inquiry-Enhanced Digital Game-Based Learning: Effects on Secondary Students’ Conceptual Understanding in Science, Game Performance, and Behavioral Patterns
พ.ศ. 2563
คำสำคัญ
ScaffoldingGame-based learningScience learningInquiry learningDigital gamesBehavioral patternsGame performance
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการเล่นเกมออนไลน์ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่มีต่อกระบวนการเรียนรู้และกระบวนการความคิด กรณีศีกษา: นักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศทางธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตวังไกลกังวล
อังคณา จัตตามาศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตวังไกลกังวล พ.ศ. 2557