Development of a Blended Learning System Using the Flipped Classroom Model to Enhance Students Learning Achievement in a Developmeny Communication Course
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559
ผลของการจัดการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วมParticipatory Learning Process (PLP) เพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาเข้าเรียนตรงเวลา