Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

The development and validation of conceptual knowledge test to evaluate conceptual knowledge of physics prospective teachers on electricity and magnetism topic

พ.ศ. 2561

คำสำคัญ

ReliabilityValidityReadability TestConceptual knowledge-testElectricity and magnetism

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษามโนมติ เรื่อง เครื่องวัดไฟฟ้าและแรงกระทำของสนามแม่เหล็กที่มีต่อประจุไฟฟ้าที่เคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยวิธีทำนาย-สังเกต-อธิบาย

ไชยพงษ์ เรืองสุวรรณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ โดยใช้กลวิธีการสอน แบบการทำนาย การสังเกต และการอธิบาย เรื่อง ไฟฟ้าและแม่เหล็ก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ธิติยา บงกชเพชร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561

การพัฒนาชุดทดลอง เรื่อง กระแสไฟฟ้าและสนามแม่เหล็ก สำหรับใช้ในการสอนวิชาฟิสิกส์ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

นันทนัช วัฒนสุภิญโญ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2563

The effect of 5E inquiry learning model on the science achievement in the learning of Magnet among year 3 students

พ.ศ. 2563

การศึกษาผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ ไฟฟ้าและแม่เหล็กไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา

อุไรวรรณ ภูจ่าพล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561

Problem solving approach in electrical energy and power on students as physics teacher candidates

พ.ศ. 2560

Analysis of knowledge, understanding, and skills of physics teachers of state senior high schools in developing and analyzing test items

พ.ศ. 2560

การพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ฟิสิกส์เรื่องไฟฟ้ากระแส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กลวิธีเมตาคอกนิชัน

ประเสริฐ เรือนนะการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติในการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้เทคนิคการสอนแบบทำนาย สังเกต อธิบาย กับวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้แบบ 5E

เนติ เฉลยวาเรศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2557

การจัดการเรียนรู้แบบทำนาย?สังเกต?อธิบายเพื่อยกระดับความเข้าใจแนวคิดวิทยาศาสตร์เรื่อง วงจรไฟฟ้ากระแสตรงอย่างง่าย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

สุระ วุฒิพรหม มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2558