บทความวิจัยพ.ศ. 2560Concept attainment worksheet to enhance concept knowledge and science process skills in physics instruction พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญScience Process SkillsStudent worksheetConceptual attainmentงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษา และสังเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของรูปแบบการสอนฟิสิกส์โดยอิงแนวคิด สะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์เรขา อรัญวงศ์ พ.ศ. 2563Enhancing Students’ Activity and Science Concept Mastery using Guided Inquiry-Based Practical Manual พ.ศ. 2561การพัฒนาการเรียนการสอนที่มุ่งผลลัพธ์การเรียนรู้โดยใช้ระบบพี่เลี้ยง ในรายวิชา 105001 ฟิสิกส์เบื้องต้นพวงรัตน์ ไพเราะ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี พ.ศ. 2559การพัฒนาการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ประกอบชุดกิจกรรมที่มีต่อผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อการเรียนวิชาฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5สาคร อัฒจักร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559กระบวนการคิดเชิงระบบโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาสำหรับนักศึกษา คณะครุศาสตร์ สาขาฟิสิกส์ ชั้นปีที่ 2วลิดา อุ่นเรือน มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2561การศึกษาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของโพลยาธันยรัตน์ พลเยี่ยม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จิตวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ โมเมนตัมและการชน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4วาสนา กีรติจำเริญ พ.ศ. 2561การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดแก้ปัญหา เรื่อง งานและพลังงาน รายวิชาฟิสิกส์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ธนวรรธณ์ ศรีวิบูลย์รัตน์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562การพัฒนาบทเรียนเสริมประสบการณ์วิชาฟิสิกส์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองโดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นฐานปฏิบัติการทดลงปานจิต มุสิก มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2558Grade 1 Students’ Basic Science Process Skills in the Encouraged Learning Inventory Based on the STEM Education Methodพรรณวิไล ดอกไม้ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561