บทความวิจัยพ.ศ. 2562ความคงทนระยะสั้นในการจำคำศัพท์ภาษาจีนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4-6 โดยใช้กิจกรรมค่ายภาษาตามทฤษฎีการเรียนการสอนแบบโต้ตอบศศิธร นุริตมนต์ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญInteractive learningค่ายภาษาA Short-term Retention of Chinese VocabularyThe Language Campความคงทนในการจำคำศัพท์ภาษาจีนทฤษฎีการเรียนการสอนแบบโต้ตอบงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาษาจีนโดยใช้หมวดนำตัวอักษรจีน มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี พ.ศ. 2561ประสิทธิผลและความคงทนในการเรียนรู้ ประโยคเพื่อการสื่อสารภาษาจีน ด้วยการใช้เพลง และการสอนแบบปกติสุภัชญา สวัสดิ์โยธิน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2562การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษและความคงทนในการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559การศึกษาผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประถมสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยาที่เรียนโดยใช้แบบฝึกกิจกรรมเพิ่มพูนคำศัพท์ร่วมกับการอ่านปัญจลักษณ์ ถวาย มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557ผลการใช้เกมที่มีต่อการเรียนรู้และความคงทนในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ศิตา เยี่ยมขันติถาวร มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2559ผลของการใช้การจัดการเรียนรู้แบบการตอบสนองด้วยท่าทางสำหรับภาษาจีน เสริมด้วยการใช้แผนผังความคิดที่มีต่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ต่อความรู้ด้านคำศัพท์ภาษาจีนจุฬามาศ จันทร์ศรีสุคต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2563ประสิทธิผลของกิจกรรมเพลงภาษาอังกฤษต่อการเรียนรู้และความคงทนของคำศัพท์ และความสามารถด้านการพูดของนักศึกษาคณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตอีสานศักดิพงษ์ โสภาจร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561การพัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษาจีนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ประกอบแบบฝึกทักษะคำศัพท์พื้นฐานภาษาจีนกลาง สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 หลักสูตรสาขาวิชาภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามนิรุต ถึงนาค มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562แนวทางการพัฒนาทักษะการเรียนภาษาจีนหลักสูตรระยะสั้นสําหรับผู้ใหญ่สุวพิชญ์ ตั๋นต๊ะพันธ์ มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น พ.ศ. 2560ผลของการใช้สื่อสภาพจริงต่อความรู้ด้านคาศัพท์ภาษาอังกฤษ และความคงทนในการจำคำศัพท์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5พนิดา สุขศรีเมือง มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560