บทความวิจัยพ.ศ. 2559
ผลการใช้เกมที่มีต่อการเรียนรู้และความคงทนในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ศิตา เยี่ยมขันติถาวร มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ความคงทนในการเรียนรู้Learning Retentionเกมคำศัพท์Spelling English VocabularyVocabulary Gamesการสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมสำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2
ชฎาพร ยางเงิน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562 ผลของการใช้เกมประกอบการสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่มีต่อความสามารถในการเรียนรู้คำศัพท์ ความคงทนในการเรียนรู้คำศัพท์และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
ชาตรี มณีโกศล มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558 การพัฒนาการเรียนรู้คาศัพท์ภาษาอังกฤษสาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 โดยการใช้เกมตามทฤษฎีพหุปัญญา
อิศรีย์ มนีวิโรรจน์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยเกมส์สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มยุรีสิรินทร์ ศิริวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนในรูปแบบเกมเสริมทักษะภาษาอังกฤษสําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา: กรณีศึกษาต้นแบบเกมระดับประถมศึกษาปีที่ 1 - 3
ภัทราวดี วงศ์สุเมธ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2559 ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมคำศัพท์ตามแนวความคดิ ของวอล์ดอฟของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
กันตภณ สำแดงเดช มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 การพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำภาษาอังกฤษโดยใช้เกมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
อโณทัย พลเยี่ยม เพชรแสง มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2563 ผลการใช้เกมคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเรื่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
กฤษณพล จันทร์พรหม มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2561 Using Games to Improve Students’ Active Involvement in the Learning of English Syntax at IAIN Madura: An Autonomous Learning
Using Games to Promote Students’ English Grammar Skills
มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต พ.ศ. 2561