บทความวิจัยพ.ศ. 2562

แบบแผนและปัจจัยกำหนดการใช้เวลาในการเรียนรู้ของผู้สูงอายุไทย

ฐิติกาญจน์ อัศตรกุล มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ผู้สูงอายุElderlyLifelong Learningการเรียนรู้ตลอดชีวิตTime Useการใช้เวลาZero-Inflated Negative Binomial Regressionการถดถอยทวินามลบที่มีผลกระทบของศูนย์

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การวิจัยทิศทางและการพัฒนานโยบายการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ ในประเทศไทย

นภเรณู สัจจรักษ์ ธีระฐิติ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560

The Scenario of the University of the Third Age Models for Lifelong Learning of the Thai Aging Groups

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

The Scenario of a Learning City Model Based on the Lifelong Learning Concept to Develop the Active Aging of Thai Elderly

ปาน กิมปี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

โครงการวิจัยทิศทางและการพัฒนานโยบายการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุในประเทศไทย

นภเรณู สัจจรักษ์ ธีระฐิติ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559

แบบแผนการใช้เวลาของผู้สูงอายุไทย

รัชพันธุ์ เชยจิตร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2556

Trajectories of Cognitive Ageing among Thai Later-Life Adults: The Role of Education Using the Characteristics Approach

วิราภรณ์ โพธิศิริ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563

รูปแบบการจัดการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุประเทศไทยเพื่อการรู้เท่าทัน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ฤทธิชัย อ่อนมิ่ง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

รายงานการวิจัยเปรียบเทียบเพื่อพัฒนานโยบายเรื่อง การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้สูงอายุในประเทศไทย

รุ่ง แก้วแดง บริษัทพริกหวานกราฟฟิค พ.ศ. 2561

รูปแบบการพัฒนาทักษะการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์แบบองค์รวมสำหรับผู้สูงอายุในชนบทไทย

คีรีบูน จงวุฒิเวศย์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558

รูปแบบการจัดการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุประเทศไทยเพื่อการรู้เท่าทันเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร