บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนาจิตสำนึกสากลของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศในระดับ มหาวิทยาลัยโดยใช้กิจกรรมการสอนวรรณคดีตามทฤษฎีการตอบสนองของผู้อ่าน มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญActivityEFL studentsผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศLiterature teachingGlobal mindednessReader-response theoryกิจกรรมการสอนวรรณคดีจิตสำนึกสากลทฤษฎีการตอบสนองของผู้อ่านงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงทัศนคติต่อการพัฒนาทักษะการใช้ความคิดเชิงวิจารณญาณในการเรียนวรรณคดีของผู้เรียนภาษาอังกฤษ เป็นภาษาต่างประเทศในระดับมหาวิทยาลัยวาทิตพันธ์ มาตมูล มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2561การจัดการเรียนการสอนวรรณกรรมภาษาอังกฤษตามแนวคิดการตอบสนอง ของผู้อ่าน เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ลลิดา วิบูลวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2561แนวทางในการสร้างสำนึกสากลสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู สาขาวิชาภาษาอังกฤษเกษกนก วรรณวัลย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2563Perceptions of University Students and Lecturers toward the Use of British and American Literature for EFL Development พ.ศ. 2559