บทความวิจัยพ.ศ. 2561ทัศนคติต่อการพัฒนาทักษะการใช้ความคิดเชิงวิจารณญาณในการเรียนวรรณคดีของผู้เรียนภาษาอังกฤษ เป็นภาษาต่างประเทศในระดับมหาวิทยาลัยวาทิตพันธ์ มาตมูล มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญCritical ThinkingEFL learnersผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศSTUDYING LITERATUREการใช้ความคิดเชิงวิจารณญาณการเรียนวรรณคดีงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาพลศึกษาด้วยกระบวนการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณชวนิดา สุวานิช มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2559การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นการคิดอย่างมีวิจารณญาณ สาระวรรณคดีและวรรณกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2พนัดดา บุญชัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557การพัฒนารูปแบบการสอนอ่านอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการอ่านและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักศึกษาวิชาชีพครูบำรุง ชำนาญเรือ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561การพัฒนาจิตสำนึกสากลของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศในระดับ มหาวิทยาลัยโดยใช้กิจกรรมการสอนวรรณคดีตามทฤษฎีการตอบสนองของผู้อ่าน มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562