บทความวิจัยพ.ศ. 2563
The Effects of the STAD Cooperative Learning Technique Using Graded Readers on First-Year English Major Students’ Reading Comprehension and Satisfaction at Rajamangala University of Technology Lanna Tak
มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563
คำสำคัญ
Cooperative Learningreading comprehensionStudent Team Achievement Division